Partendo dai presupposti evidenziati al paragrafo 1, il Piano di Formazione ed aggiornamento che l’Istituto Comprensivo “Matese” intende promuovere, è pensato come uno strumento finalizzato a soddisfare le esigenze di formazione dei docenti e del personale ATA di ogni ordine e grado dei plessi appartenenti all’istituto.
È compito della Funzione Strumentale preposta, rilevare i bisogni dei docenti e del personale ATA e dare indicazioni sulla organizzazione di corsi di formazione da attivare, considerando:
- I bisogni formativi di tutte le componenti, anche attraverso questionari e/o schede di rilevazione;
- dei bisogni formativi degli alunni anche in relazione alle opportunità ed alle peculiarità del territorio;
- delle esigenze dell’Istituzione scolastica stessa;
- delle risorse eventualmente disponibili nell’Istituto.
Nel nostro istituto la formazione, quindi, sarà legata sia alla ricerca di formatori esterni qualificati come centri permanenti di documentazione (scuole, IRRE, università, associazioni professionali) che alla valorizzazione delle risorse interne, sia a livello di competenza didattica, che di competenza organizzativa e relazionale. Altrettanto valore assumerà, infine, l’autoaggiornamento individuale o di gruppo prospettiva privilegiata anche al fine di evitare modelli professionali uniformi e fare emergere identità, tendenze vocazionali e abilità “sommerse “.
E’ compito dei docenti e personale ATA non disperdere quanto fornito dai corsi organizzati.
La F.S. si attiverà per cercare di individuare e suggerire percorsi formativi anche on-line, attingendo informazioni dal portale nazionale del MIUR (DG Personale Scolastico), provvedendo poi ad informare tutti i docenti e personale ATA del Comprensivo (già dallo scorso anno sul sito istituzionale, nell’area riservata ai Docenti, era presente una sezione dedicata ai corsi di formazione/aggiornamento). In ogni caso, considerata la vastità delle iniziative formative esistenti a livello nazionale, nel pianificare le attività di formazione ed aggiornamento per il corrente anno scolastico, la F.S. preposta per l’Istituto, invita tutti i docenti e personale ATA a compilare la scheda di rilevazione dei bisogni formativi inviata ai coordinatori di plesso e al personale ATA (Amministrativi e Collaboratori), individuando e/o suggerendo percorsi formativi specifici in relazione ai bisogni professionali e alla realtà in cui si opera. Si tratta di una scheda vuota da compilare a cura di ciascun docente o gruppo di docenti dello stesso ordine e/o plesso, inserendo le indicazioni necessarie per i percorsi formativi da attivare. Sarà cura dei coordinatori di plesso raccogliere le informazioni e rinviare la scheda compilata alla F.S.
Il personale ATA può organizzarsi in proprio (magari fissando un incontro pomeridiano), individuare un referente che provvederà a raccogliere le informazioni in una o più schede, sulle iniziative da attivare, e rinviarle poi alla F.S..
| Ciascun docente è pregato di compilare la scheda inviata ai coordinatori di plesso inserendo il proprio nome individuando e/o suggerendo percorsi formativi da attivare, condividendo le scelte tra docenti dello stesso ordine e/o dello stesso plesso così a avere un ventaglio, relativamente ampio, su cui operare le scelte finali.Il personale ATA può organizzarsi in proprio, individuare un referente che provvederà a raccogliere le informazioni in una o più schede, sulle iniziative da attivare, e rinviarle poi alla F.S..Sia la scheda a cura dei docenti che quella/e del personale ATA devono pervenire alla F.S. entro il 15/12/2015, così da poter procedere all’organizzazione ed attivazione dei corsi. |