REFERENTE BULLISMO E CYBERBULLISMO
MANSIONI:
- Comunicazioni interne: cura e diffusione di iniziative (bandi, attività concordate con esterni, coordinamento di gruppi di progettazione…);
- Comunicazione con famiglie e operatori esterni;
- Raccolta e diffusione di documentazione e buone pratiche;
- Attività di prevenzione per alunno;
- Sensibilizzazione dei genitori e loro coinvolgimento in attività formative;
- Partecipazione ad iniziative promosse dal MIM/USR.
Comunicare e informare il Collegio dei Docenti su: risultati, confronto in percentuale dei risultati della scuola con quelli della Regione e d’Italia.
REFERENTE GIOCHI A.I.P.M. – GIOCHI MATEMATICI DEL MEDITERRANEO
MANSIONI:
- Coordinare le attività riguardanti i giochi matematici;
- Disseminare le informazioni riguardanti i giochi matematici tra i vari docenti;
- Curare i rapporti con la segreteria e gli enti esterni per ciò che attiene i giochi matematici.
REFERENTE DIPARTIMENTO-AREA SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
MANSIONI:
- Coordinare le attività didattiche e progettuali;
- Curare l’organizzazione e la gestione dei giochi sportivi;
- Collaborare con la dirigenza per ciò che attiene ai giochi sportivi;
- Organizzare le riunioni di dipartimento e garantire il supporto ai docenti.
TEAM ANTIBULLISMO
COMPONENTI:
- Dirigente Scolastico: Prof.ssa Anna Ciampa
- Referente attività: Prof.ssa Simona Alessandroni
- Altri componenti: Ins.te Antonella Marzilli, Prof.ssa Gabriella de Lisio, Prof.ssa Anna Petraroia, Prof.ssa Rita Manocchio
MANSIONI:
- Prevenire, gestire e contrastare bullismo e cyberbullismo;
- Sensibilizzare gli studenti sui pericoli connessi al bullismo e cyberbullismo anche con interventi di formazione con famiglie ed enti esterni.
DOCENTE TUTOR ORIENTATORE
MANSIONI:
- Ascoltare attivamente bisogni, difficoltà, aspettative e potenzialità dello studente;
- Offrire orientamento continuo nelle scelte scolastiche e personali;
- Motivare lo studente, sostenendo la sua autostima e la fiducia nelle proprie capacità;
- Aiutare a sviluppare competenze trasversali (autonomia, responsabilità, problem solving, comunicazione);
- Supportare l’organizzazione del tempo e del metodo di studio;
- Favorire la consapevolezza dei propri punti di forza e delle aree di miglioramento
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