Interattività educativa: Kahoot! – CapCut – Krita

INTERATTIVITA’ EDUCATIVA: KAHOOT! – CAPCUT – KRITA Kahoot! è una piattaforma di apprendimento online basata essenzialmente sul gioco e proprio per tale ragione costituisce uno strumento digitale capace di coinvolgere gli studenti nell’apprendimento attivo attraverso quiz a scelta multipla creati dal docente o anche ricercati (successivamente modificati/adattati dal docente alle proprie esigenze) nell’immensa banca di […]

Geogebra Classico e la didattica laboratoriale

GEOGEBRA CLASSICO E LA DIDATTICA LABORATORIALE L’utilizzo di GeoGebra Classico, come software di matematica dinamica, rappresenta un modo accattivante ed efficace per avvicinare gli studenti della scuola secondaria di I grado alla matematica (algebra e geometria), con un approccio di tipo laboratoriale, al fine di risolvere espressioni aritmetiche ed algebriche, equazioni di I grado, realizzare grafici, disegnare […]

Geogebra geometria e la didattica laboratoriale

GEOGEBRA GEOMETRIA E LA DIDATTICA LABORATORIALE L’utilizzo di GeoGebra Geometria, come software di matematica dinamica, rappresenta un modo semplice ed efficace per avvicinare gli studenti della scuola primaria alla matematica in generale e in modo specifico alla geometria, con un approccio di tipo laboratoriale, potendo realizzare con estrema semplicità e precisione figure geometriche anche molto complesse. Si tratta […]

Auguri di Natale

Il Natale è come un “Pit Stop” dopo una forsennata corsa…  arriva così ed è quindi giusto fermarsi e godere di tutta la sua magia!!!   I migliori auguri di buon Natale e felice anno nuovo.    

Natale per il nostro Istituto

L’I.C. “Matese” di Vinchiaturo annuncia le attività natalizie organizzate dalla Scuola primaria e dalla Scuola dell’infanzia. Gli appuntamenti sono consultabili visionando il video creato per l’occasione, con le date e gli orari mattuniti. La Dirigente scolastica, gli insegnanti e i bambini invitano tutti a partecipare al momento celebrativo del Santo Natale, occasione di comunione nello […]

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